7★■◆◆、4月22日 由各节目负责人把节目所需的音乐交到文艺部负责音乐收集的同学手中◆■★。

　　1、向全班同学征求活动意见★★■，充分发挥班级同学的聪明才智，同时达到在班级同学间宣传活动的目的。

　　如今，xx个春秋过去了，五四精神依然如启明灯般闪耀着光辉。为了迎接这个特殊的时刻，为了传承这份历史的厚重，为了展现汇湾中学学生的风采，更是为了增进同学们对五四精神的理解，繁荣校园文化。故于五月四日将举行由汇湾中学校团委举办“五四——我的成长故事”为主题的五四青年演讲比赛活动，让同学们回顾自己走过的人生足迹◆■★■◆★，以激励自己为国家的社会主义现代化事业的建设做贡献!

　　（1）口头宣传■◆■◆：各院接到通知后，积极向全院学生进行宣传，动员学生认线）媒介宣传：主要以校团委和我院宣传部制作的精美宣传海报★★◆，以及喷绘，包括商家提供的宣传板以及网上公告的形式为途径，达到活动前期预热效果★★。

　　1、进一步加强本班级团支部团结协作的战斗力，进一步提高班级共青团员★◆◆★■★、入党积极分子◆◆、的积极性，促进班级同学之间学习、生活的交流★■★■■◆。

　　此次演讲的评分要严格遵照评分细则。每位参加者演讲时间规定在五分钟之内◆★★■，要求脱稿■★■★，如有时间可加入即兴演讲(视具体情况适当加分)。

　　c、确定比赛场地■◆◆,由政教处负责;邀请评委及主持人,评委xxx。分数统计：xxx★◆★★。主持人由团委邀请;评分资料与节目单由团委制作;奖状及奖品由政教处准备;

　　3★★◆、4月8日 各班的节目负责人交节目单(小品、相声、话剧等语言类节目要交剧本)

　　今年是◆■“五四”运动xxx周年，也是中国青年团成立xx周年，为继承和发扬“五四■★◆”精神，进一步团结动员全校广大团员学生努力学习科学技能为实现“中国梦”贡献青春◆■★、智慧和力量，展示我校青年朝气蓬勃、奋发进取的精神风貌◆■◆。

　　4月29日—5月1日：落实舞台、舞美★◆★■◆★、道具、灯光、背景等方面的准备工作情况◆■★◆；进行后勤保障工作，包括演出当晚会场布置用品的采购等。

　　5◆★★、4月15日 由学生会和系上老师对报名的同学进行筛选并选出4位主持人■★。(其中大一两个大二两个)

　　A◆◆★■★：召开第一次筹备会议：由主办方负责召集校艺术团及各院文艺负责人召开会议◆◆。会上应听取各学院负责人的意见和建议，对策划中尚不完善之处进行修改，力求完美；同时，根据各学院不同的优势和想法确定其表演的节目形式内容的大概方向，并开始排练。

　　纪念五四运动九十三周年，重温光荣岁月★■◆★，激发青年团员的爱国爱团的热情，颂扬民族精神，使得共青团员和青年学生们铭记历史，不忘五四爱国、进步、民主、科学的精神，沿着先辈的光荣路程，为完成自己的青春使命不断努力■★；

　　a、由校团委于4月25日前向各班发布关于此次演讲比赛的通知内包括要求各班按照公平、公正、公开的原则选派优秀代表(各班1-2人)，参加该次校主题演讲比赛。在 5月1号前要求各班将最后选派的人员名单送于校团委。在5月3日前■★，将演讲稿上交校团委。

　　6◆◆■■、4月17日 在各个班的节目传上的节目中由文艺部和老师进行第一次筛选，选出合适的参加的节目■■★★。

　　星星火炬伴随我们长大★★，共青团指引我们向新的目标进发■◆。告别天真烂漫的少年，我们要做新世纪的先进青年。新团员应该向团组织表明自己的决心，牢记团的誓言，激发做一名共青团员的光荣感和责任感■★，增强为奋斗的信念■★◆■■。

　　C：主持人的确定■■◆★★■：可由各院推荐的主持候选人中间进行选拔■■。主持人应在本期间着手准备主持词◆■，并由专人进行训练，以求晚会当天达到最佳效果。

　　为庆祝五四运动引导同学们激发热情和斗志■★■◆，继承和发扬光荣传统◆◆■■◆。也希望通过此次活动使青年加深对近代历史的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神★◆,意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习，在今后的学习生活中坚强刻苦◆■◆，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀◆■◆■。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日★■，回顾昨日■★◆■，展望明日!同时丰富同学们的校园生活。

　　彩排★◆◆：5月3日晚7：00 全体演职人员到场，并要求演员妆容及服装均到位。

　　(2)节目内容取材(20分)：创意新颖5分◆★◆，自然健康5分◆★，能展现当代中学生的精神风貌10分。若主题反动或者有不健康内容的取消此项评分■★■◆。

　　12■◆◆★、4月31日 由生活部的同学对晚会所需要的物品进行采购■★，并指定专人对一些晚会所需物品的借用。

　　五月，鲜花怒放；五月，百鸟声喧■★◆■★。我们迎来了一年一度的五四国际青年节。九十三年前—1919年5月4日，满腔热血的华夏青年掀起了伟大的反帝反封建的五四运动，这是中国青年运动的开端，拉开了新民主主义革命的帷幕■★◆■◆。此后中国社会主义青年团不断壮大，积极投身于中国反帝反封建运动；放眼九十年后的今天，赋有时代使命的共青团员奋战在建设祖国的第一线，把自己最好的青春献给了这片960万平方公里的热土■■◆■。属于中国的伟大时代到来了！

　　2、加强团的组织建设，继承■★、发扬优良传统，激发同学爱国热情，引导同学争当时代青年先锋，在实现共青团事业新发展的`进程中建功立业■■★，充分展示我们班的良好精神风貌。

　　2、问卷发放主要以大一大二学生为对象，联系各班团支书，协助进行此项工作。

　　1■■◆★◆★、召开班级全体同学座谈会★★。让大家谈一谈对此次活动的看法，以及大家在此次活动中受到的感悟和教育。

　　展现我校共青团员和青年学生的全方位的文化底蕴和素养★■◆◆■，展现我校素质教育的优秀成果，丰富学生们的课余文化生活■★■，使学生们德智体美劳全面发展★◆■；

　　我志愿加入中国青年团，坚决拥护中国的领导，遵守团的章程，执行团的决议；履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习★★◆，积极工作，吃苦在先，享受在后■◆■■◆■，为而奋斗★★◆■★！

　　2、4月5日 由文艺部通知各个班文艺委员开会讨论节目的形式，并通知各班做好节目的编排演练工作。

　　(1)表演状态(20分)：演出服装、化妆到位5分，表演者动作恰当得体5分，表情自然大方5分;整体状态控制较佳5分。

　　(4)节目背景设计(10分)■◆◆：以背景音乐的选取与节目内容的整体搭配为主。

　　本着公平、公正的原则■★★★◆，为了更客观地做好本次活动的的评选工作，特制本标准■■■。

　　以★■■◆◆■“五四——我的成长故事”为主题，以个人演讲为主要形式，以展现参赛的汇湾中学学生的演讲能力与新时代新青年的风采为使命。

　　五月令人向往，值得赞美。上世纪之初◆■◆★■，1919年五月■■★，中国热血青年作为一支新生的社会力量登上历史舞台，掀起了伟大的五四爱国主义运动。

　　每个节目满分100分。其中表演状态20分★◆◆◆★■;节目内容取材20分◆★;表演艺术水平20分;节目背景设计10分◆◆;节目时间控制10分;节目整体感觉20分★■◆■■◆。取平均分为最后得分。

　　(3)表演艺术水平(20分)：朗诵、相声、话剧、小品等节目，表演者：吐字清晰5分;语言流畅5分;整体水平感觉10分★■■◆■◆。歌曲演唱者：声调准确5分，音量控制适中5分;整体水平感觉10分■★■。

　　xx级和xx级每个班准备两个以上节目(最后由文艺部筛选出符合规定的节目)。xx级自愿参加◆◆。

　　4月16日：对所有表演的节目进行初审◆■◆■。期间，筹备会成员及专业嘉宾◆★■◆、导演可对表演的节目提出可行性建议。

　　五四青年节是中国人民特别是中国青年的一面旗帜。五四运动所包含的爱国、进步、民主、科学的精神火炬，经一代又一代志士仁人的接力传递★■★，正由当代青年高擎着迈向更高★★★◆◆★，更远◆★★◆。同时五月是同学们在学校激情下降的时候。

　　10、4月25日 由学习部的同学写好主持人的开场白和中间的串词以及结束语。

　　3、联系团委的老师，了解大一大二团员具体情况，以及商讨活动时间◆■◆★、活动内容等问题◆■★■■◆。

　　b 、此次活动的宣传工作可包括各班班内宣传，现场宣传及后续报道等形式，由校团委负责通知各班班长，而班内宣传由各班班长配合进行,后续报道由全校教师参入■★■。

　　a、政教处要在5月4日上午7点半布置场地，主持人员、选手8点半到场，观众在9点前进场完毕。

　　由主持人公布演讲结果，并且请校长为获奖的同学颁奖，让获奖的同学与评委们合影留念。

　　1 、演讲内容◆★：紧扣主题◆★，中心显章，观点明确，内容真实感人，格调积极向上，语言自然流畅■■■★◆，演讲富有线 ■◆■■◆、演讲技巧：熟练掌握演讲内容，语言准确生动■■，声音洪亮，口齿清晰★■◆◆◆，表达流畅◆★★，有感染力■★■，激情昂扬，能够处理好各种情况■■★◆★。4分

　　(5)节目时间控制(10分)★◆■◆◆：整体时间要求3------12分钟◆★;不够3分为太短■■★■■，超过12分为太长■■◆◆。节目时间太短或太长应酌情扣分。

　　(6)节目整体感觉(20分)■★：此项在以上各项评分的基础上进行评分。以上各项整体结构合理，整体布局较佳者酌情给分■◆■■。(主题突出、思想性强 、形式新颖◆■◆■■、台风严谨大方、富有艺术感染力、服装整齐美观★◆★◆★、动作协调■■★★◆、整体效果好、组织有序、遵守纪律■◆◆、服从指挥

　　11★★◆、4月27日-4月29日 由生活部的同学制作好邀请函在活动的前5天送到邀请的老师评委手中■■★★■。

　　为了确保活动有效开展★■★■，通常需要预先制定一份完整的活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢★◆◆？下面是小编精心整理的五四活动方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考◆■◆◆★，希望对大家有所帮助。

　　活动负责人：生物技术一班团支书 马蓉 主要参与者：11级生物技术一班全体同学

　　通过仪式让新团员感受入团的光荣◆◆■◆，体会自己的责任★◆★，更加坚定成为一名优秀团员的决心★■，在新的起点上加倍努力■■★，成为青年中的先驱者、引导者★◆，认真负责地投身于社会之中，为建设校园、建设社会而努力★◆◆。

　　“五四◆■◆”精神作为青年一代精神风貌的集中代表，一直是我们青年人的行为准则◆◆★■★■，精神指导，她留给我们的财富是丰厚而深邃的◆◆◆★。青年学生在国家生死存亡的时候★■★，敢为人先，勇敢地站出来，唤醒国人，承担起救国救民的责任◆■★◆★★，这样的五四精神是值得每个国人学习的■★◆★★。同样，大家都身为共青团的一份子，在目前相对的好形势下也很有必要通过不断学习共青团的先进精神和新世纪历史背景下的时代精神◆■，提高团员意识。身为青年学生的我们，更有责任去继承和发扬这样的勇气，精神，为祖国的伟大复兴负责。而且，青年团员是党的后备军，是国家崛起的先进力量，所以◆■■，青年人对党的理解时候深入，对入党的热情是否高涨★★■◆★，以及入党动机是否纯洁★■◆■★◆，成了一个很有意义的课题■★◆◆。为此★★■◆◆，我们生物技术一班特进行一次★■◆■■“弘扬五四精神★◆★■，调研青年入党积极性■■◆■◆”团活动。希望通过这次活动，可以提高青年团员的入党意识，宣扬党的先进性■◆。

　　在演讲三分之一时候，穿插知识问答，由王雪老师负责搜集整理。(可适当准备些小奖品)

　　团徽，是一个代表共青团的徽章，它不是一个普通的装饰品，也不是一般的纪念章，而是共青团员肩负重任的标志。共青团给团员颁发团徽，是对每位团员的信任，也给团员提出了要求◆★★■，我们相信并要求每个团员■■◆■◆■，努力学习，积极向上★◆■★，充分发挥团员模范带头作用。请老团员给新团员佩戴团徽。

　　1、4月3日至4月5日 由宣传部提前设计好展板并在食堂门口用展板做好宣传工作。并在4月23日之前拿出喷绘的设计图案，交到学生会进行审核。

　　4月27日：对所有表演的节目进行复审，并审查主持人◆◆★◆。主要是对表演的节目的质量上以及表演的节目之间的`主持词串联进行严格的审核，确保整台晚会的最终效果。

　　9、4月27日 在筛选的节目中由班上的同学先进行排练然后进行最后的彩排★■◆■■。并由老师选出最终参加的节目。即第二次筛选。